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学校关于开展“四个征集”活动的工作汇报

发布时间:2016-04-21 21:48 有19人读过

学校关于开展“四个征集”活动的工作汇报

自我县深入学习实践科学发展观“四个征集”活动启动仪式会议召开以后,我校领导高度重视,认真学习领会教育局会议精神,安排部署县“四个征集”活动的启动工作。现将我校“四个征集”活动开展情况汇报如下。

一、领导重视,成立机构。

教育局“四个征集”活动启动会议召开后,学校领导高度重视,召开专门会议研究,明确要求按照教育局安排部署抓好工作落实,尽早把会议精神传达到党员干部及教职工,迅速在全校范围内掀起人人参与“四个征集”活动的高潮。成立“四个征集”工作小组,张志琦校长任组长,亲手抓工作,副校长为副组长督促协调活动开展,校办公室具体负责“四个征集”活动,确保工作的有序开展。选定卢红娟、王红敏两名教师为活动征集员,于周一、周三中午12点前向教育局组干科上报阶段性征集成果。

二、制定日程,具体安排。

为充分调动广大干部教职工学习实践科学发展观的积极性、主动性,深入宣传贯彻科学开展观,培养形成科学发展文化,落实科学发展观成为全社会自觉行动和价值取向,我校制定了合理的活动日程表:11月1日—3日,征集科学发展群众语言(要求:具有启示和警示作用的格言警句和通俗话语);11月4日—5日,征集科学发展先进事例(要求:事例真实,内容具体,经验鲜明,不超过3000字);11月6日—7日,征集科学发展群众意愿(真实表达干部教职工的意见建议,一般不超过500字);1月10日,征集不符合科学发展的现象(要求字)。

三、实抓实干、落实工作

1、按照上级要求,我校领导干部特别是党员干部深入教师中来,向广大教职工宣传“四个征集”活动内容,通过座谈、填写调查表等形式,倾听群众呼声,收集社情民意。

2、走访先进典型,认真了解他们的所思所想,真诚听取他们的意见建议,学习他们身上体现的精神品格;走访专家学者,听取他们对教育发展的意见建议,围绕学校教育的科学发展,请他们点问题、提思路、找对策。

3、广泛开展恳谈。我校开展的党员恳谈会、中层领导恳谈会以及全体教职工干部恳谈会,并向老师进行征集,通过恳谈,悼念民意和商讨解决问题的对策。并邀请包校领导参加。

4、深入实地调研。根据教育局安排部署,我校领导班子主动深入教学一线,深入教职工中间、深入学生中间,实地了解干部师生的精神风貌,倾听师生心声。了解掌握了广大师生在学习实践科学发展观活动中的好做法、好典型,收集科学发展群众性语言和不适应、不符合科学发展的现象,并做好记录,分类上报、归档。

“四个征集”活动是学校领导听取民声、凝聚民心、汇聚民智、解决民愿的过程,也是转变工作作风、密切干群关系的过程。我校通过开展深入学习实践科学发展观“四个征集”活动,总结出了一些科学发展实例、收集了科学发展民意,提出一些科学发展的建议,取得了良好效果。

希望本文学校关于开展“四个征集”活动的工作汇报能帮到你。

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