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加强教育教学管理、塑造良好教育形象的自查报告

发布时间:2015-12-01 23:16 有804人读过

为学习、贯彻、落实我市教育名市工程有关精神,端正办学思想,规范办学行为,办人民满意的学校;特别是积极响应我市教育管理提升月活动,塑造我市良好教育形象,我校积极开展了规范办学行为和教育教学管理自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、落实规范办学,加强教育教学管理,实施素质教育

1、严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动,始终做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,坚持按规定的要求考试。

2、提高业务水平。学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本教学常规,教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。同时我们把课堂教学作为实施素质教育的主渠道,努力提高教学质量和提高课堂教学的效益。加强有效课堂研究,落实课堂教学三要素,即:面向全体、全面提高、主动发展;积极探索新的教学模式,改进课堂教学,从提高课堂教学效率入手,全身心投入教育教学,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。

3、加强家校配合工作,实现管理效益提升。学校利用家长会等形式与家长加强沟通与交流,让家长对目前的教育形势、对我校的教育理念和具体做法有更清晰的认识,从而也更清楚如何配合学校做好孩子的引路人,让家长高度重视孩子良好学习习惯的培养,加强孩子课外学习的管理,帮助孩子解决学习和生活中的困难。

4、大力加强学生好习惯的培养和自主学习能力的培养。学校组织开展了丰富多彩的活动,指导学生课外学习和活动,提高自我管理的能力,主题班会等德育工作有成效,班级日常规考核持之以恒、有实效,学生行为规范非常好,促进了学生素质的全面提高。

二、加强师德师风教育,规范教师从教行为

1、加强教师的职业道德教育。积极引导教师学习各种政策法规,提高其政治思想水平,做到不信谣不传谣,有事做到校级就能解决,合理做到诉求要求和方式。同时学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度和相关禁令精神,能按照八精心十不准的要求进行教学活动,没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核,建立了师德师风考核档案,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、加强了对教师的管理,我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取一票否决的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看,无有偿补课行为,无教师要求学生购买教辅材现象。

三、把学校安全放在重要位置

1. 根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,我校建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,进行了多次逃生自救演练,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。

2. 我校始终把安全工作放在第一位,坚持以预防为主的方针,通过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动,扎实开展安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3. 安全工作领导组定期对教学设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4. 贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。

5. 在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。

通过自查,我们意识到加强学校各方面管理,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一些工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按上级部门的要求,进一步端正办学思想。

做好各项学校管理工作,努力办人民满意和各级党委政府放心的学校教育。

希望本文加强教育教学管理、塑造良好教育形象的自查报告能帮到你。

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